1.- Introduciremos esta actividad presentando un dibujo o fotografía de una figura humana, mientras le indicamos:
- `Este es un niño, vamos a señalar las distintas partes del cuerpo´ mientras vamos señalando indicamos.
- `Estos son los ojos, con los ojos podemos ver´, `estas son las orejas, con las orejas podemos escuchar´...
El orden de enseñanza será: Ojos, orejas, lengua, nariz y manos.
Siempre que el alumno señale (o modelemos nosotros el acto de señalar) debemos confirmar de la siguiente manera: `¡Genial! Señalas los ojos´.
2.- Ahora introduciremos los determinantes posesivos TU y MI, con objeto de que se dé cuenta de que sus órganos son distintos a las de las otras personas. Estas actividades se realizarán colocados muy cerca de él, para facilitar la manipulación del alumno en el caso que no señale por sí mismo. Muy importante confirmar como se indicó anteriormente.
los
ojos
son
para
ver
Las
orejas
son
para
oír
la
lengua
es
para
comer
la
nariz
es
para
oler
las
manos
son
para
tocar