Ejercicio de clasificación de cartas asociando cada significado (pictograma) con la palabra correspondiente.

Ejercicio de completar la palabra que falta en cada frase.

Presentación de la lección para padres y maestros.

En esta lección se trabaja la polisemia, asociando una misma palabra con sus diferentes significados. Se presenta una baraja formada por 18 cartas-palabra, que corresponden a palabras polisémicas; junto a ellas, se muestran varias cartas-pictograma, que hacen referencia a los significados. 


INDICE:

- Polisemia. ¿Cuándo decimos que una palabra es polisémica? ( Página 2 )

- Carta/s-palabra:  copa ( Página 3 )

- Carta/s-palabra: sirena - abono ( Página 4 )

- Carta/s-palabra: ala ( Página 5 )

- Carta/s-palabra: banda - flamenco ( Página 6 )

- Carta/s palabra: dientes ( Página 7 )

- Carta/s palabra: chorizo - cazadora ( Página 8 )

- Carta/s palabra: lengua ( Página 9 )

- Carta/s palabra: canguro - bota ( Página 10 )

- Carta/s palabra: caja ( Página 11 )

- Carta/s palabra: botín - cresta ( Página 12 )

- Carta/s palabra: hojas ( Página 13 )

- Carta/s palabra: palomitas - cañas ( Página 14 )


PARA COMENZAR:

Comenzar viendo los vídeos breves que hay en cada una de las páginas de la lección. Después se deben leer los ejemplos, con los diferentes significados de cada una de las palabras polisémicas presentadas en los vídeos.

ACTIVIDADES: 

Desde cualquier página, pulsando en los botones del margen derecho, se accede a diversas actividades para aplicar lo aprendido:

-  Actividades tipo Quiz (botón amarillo).

-  Cuestionario de preguntas (botón rojo).

Documentos para descargar (botón azul). En las imágenes anteriores se muestran algunos ejemplos de las seis actividades a las que se accede pulsando en el botón azul y pueden descargarse y usar sin necesidad de tener conexión a internet.

Se recomienda realizar primero los tres juegos interactivos de clasificación de cartas, en formato ppt, para volver a ver todo el vocabulario trabajado en la lección. Se trata de ir asociando los significados, representados en pictogramas, con la palabra correspondiente: ¿roja-amarilla-verde? Al ver la carta-pictograma con la orla de color gris, se debe señalar la carta-palabra que corresponde; al hacerlo, el color de la orla cambiará, adoptando el de la palabra y situándose debajo de la misma. 

A continuación, se pueden realizar las fichas de comprensión lectora, en las que hay que completar varias frases, eligiendo una de las palabras propuestas. Para hacerlo es necesario realizar inferencias sencillas.


OTRAS BARAJAS DE POLISEMIA:

Esta es la primera baraja de una serie de tres. Si se quieren ver las otras dos barajas, es posible acceder a ellas en estos enlaces: 

Baraja de polisemia - 2

Baraja de polisemia - 3


CRÉDITOS:

En la última página ( Página 15 )  se encuentra el nombre de quienes intervienen en la elaboración de la lección.



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PREGUNTAS DE LA LECCIÓN

1. Con cada uno de los cuatro significados de la palabra "COPA" hay que hacer una frase.

2. Con cada uno de los dos significados de la palabra "SIRENA" hay que hacer una frase.

3. Con cada uno de los dos significados de la palabra "ABONO" hay que hacer una frase.

4. Con cada uno de los cuatro significados de la palabra "ALA" hay que hacer una frase.

5. Con cada uno de los dos significados de la palabra "BANDA" hay que hacer una frase.

6. Con cada uno de los dos significados de la palabra "FLAMENCO" hay que hacer una frase.

7. Con cada uno de los tres significados de la palabra "DIENTES" hay que hacer una frase.

8. Con cada uno de los dos significados de la palabra "CHORIZO" hay que hacer una frase.

9. Con cada uno de los dos significados de la palabra "CAZADORA" hay que hacer una frase.

10. Con cada uno de los tres significados de la palabra "LENGUA" hay que hacer una frase.

11. Con cada uno de los dos significados de la palabra "CANGURO" hay que hacer una frase.

12. Con cada uno de los dos significados de la palabra "BOTA" hay que hacer una frase.

13. Con cada uno de los tres significados de la palabra "CAJA" hay que hacer una frase.

14. Con cada uno de los dos significados de la palabra "BOTÍN" hay que hacer una frase.

15. Con cada uno de los dos significados de la palabra "CRESTA" hay que hacer una frase.

16. Con cada uno de los tres significados de la palabra "HOJAS" hay que hacer una frase.

17. Con cada uno de los dos significados de la palabra "PALOMITAS" hay que hacer una frase.

18. Con cada uno de los dos significados de la palabra "CAÑAS" hay que hacer una frase.

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PICTOQUIZ

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Parte del cuerpo que algunos animales tienen para volar

Parte

del

cuerpo

que

algunos

animales

tienen

para

volar

cresta

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ala

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