TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: "¿Animales de granja o salvajes?"

JUSTIFICACIÓN:

He elegido un video de los animales porque coincide con el centro de interés de nuestra alumna de Infantil de 3 años con TEA. A partir de la visualización del video recordaremos el vocabulario referente a los animales de la granja vs. salvajes.  A continuación se realizará una actividad individual que consistirá en pintar el animal de rojo o verde en función de a qué categoría pertenezca, finalmente haremos un mural entre toda la clase.

Se adapta la actividad del aula a los intereses de nuestra alumna, ya que sabemos que le encantan los animales y así nos aseguramos que preste atención a la actividad, y por otra parte, a sus necesidades, utilizando material muy visual, adaptando las instrucciones de la tarea y por último, favoreciendo diferentes tipos de agrupamientos.

OBJETIVOS:
-Repasar el vocabulario de la unidad

-Mejorar la expresión oral  

-Estimular el desarrollo comunicativo

- Realizar agrupamientos en categorías

-Estimular la creatividad y la motricidad fina

MATERIALES:

-Video y PDI

- Dibujos de animales de granja y salvajes.

-Papel continuo

-Pinceles y acuarelas

ACTIVIDAD:

La actividad se realizará en una sesión, comenzaremos viendo el video y repitiendo el sonido de los distintos animales, la profesora realizará pausas para que los niños digan si les parece un animal de la granja o por el contrario se trata de un animal salvaje. 

Una vez hecho esto, pasaremos a la actividad. La tarea de los niños/as consistirá en pintar de color verde los animales de la selva y en color rojo los animales salvajes según sea el que encuentre en la ficha que la entregado la maestra con ayuda de unos pinceles y pintura de dedos. Posteriormente, los pegaremos en el papel continuo para hacer un pequeño mural con todos los animales, separando por un lado los de la granja y por el otro los salvajes.

AGRUPAMIENTO:

Gran Grupo para el visionado del video y realización del panel e individual para colorear los dibujos.