Creado por @Pia23

Aprendemos los numeros

Matemáticas | 2º Primaria (7-8 años)

?Ciclo lectivo: 2023

Tema:  Sumas y restas.

Curso: 2 do año de primaria.

Tiempo: 60 min.

Profesoras: Flores Iris, Correa Pía.

Fundamentación:  Para el alumnado del primer ciclo de primaria de segundo grado, en el área de matemática se les propone trabajar "la suma y la resta" teniendo en cuenta que existe un conocimiento previo de los números. Teniendo presente que  al igual que la suma el saber restar ayuda a los pequeños, a pensar con lógica, razonar ordenadamente, enfrentarse a nuevas situaciones y resolver problemas de la vida cotidiana. 


Objetivos:   -Conocer cantidades 

-calcular términos de suma y resta.

-Aplicar operación de suma y resta en situaciones de la vida real.

-Estimular motricidad fina.

-Trabajar atención y memoria.


Contenido en base a NAP:   -En relación con el numero y las operaciones- El reconocimiento y uso de las operación de adición, sustracción, multiplicación y división en situaciones problemáticas que requieran: realizar cálculos exactos y aproximados de sumas y restas con números de una. dos y tres cifras eligiendo hacerlo en forma mental o escrita en función de los números involucrados, articulando los procedimientos personales con los algoritmos usuales.

Secuencia  didáctica

Actividad de inicio:  duración 10 min.

Realizamos un repaso de los números, contamos hasta el numero que sepamos.

Desarrollo:   duración 15 min. ¿Saben lo que es una suma?

Llamamos suma a la acción de añadir, juntar o agregar elementos por ejemplo: 

La docente les mostrará materiales concreto e ira agregándoles cosas para mostrar la suma.

Entonces si ya sabemos lo que es una suma, ¿Qué será una resta?

Restar es quitar una cierta cantidad a otra que ya teníamos. La docente mostrará un ejemplo con material concreto.

Actividad 1: duración 20 min.  Les presentará pictograma con sumas y restas y en grupo de 2 deberán resolver, 

Una vez resuelta los niños deberán comentar como hicieron para resolver los problemas.

Actividad 2: La docente ira diciendo de manera oral números y los niños con ayuda de sus dedos deberán resolver:

Si tengo dos dedos y le agrego tres ¿Cuántos me quedan?

¿Si tengo 9 y le resto 4, cuantos me quedan?

Si tengo 8 y le sumo 2 ¿Cuántos hay?

Si tengo 10 y le resto  5 ¿Cuántos me quedan?

si tengo 7 y le sumo 1 ¿Cuántos hay?

Si no tengo ninguno y le sumo 4, ¿Cuántos tengo?


Cierre:  La docente hará un repaso de lo aprendido en clase, les pedirá para la siguiente que traigan palitos de helado (más de 15) para realizar operaciones de suma y resta con mas cantidad.

Estrategias:  Exposición, discusión y experimentación.

Recursos:  Fotocopias, video, propio cuerpo, material concreto.

Evaluación:  Una vez aprendido los contenidos propuestos por la NAP, la docente evaluará de manera escrita operaciones de suma y resta y problemas de la vida cotidiana. Se evaluará prolijidad y proceso. 

Bibliografía:   https://www.smartick.es/blog/matematicas/sumas-y-restas/la-resta/

https://www.smartick.es/blog/matematicas/sumas-y-restas/sumas-con-llevadas/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20son%20las%20sumas%3F,o%20de%20tener%20un%20lenguaje.

Imágenes vía "Pinterest".



¿Cuántas

muffins

hay?

¿Cuántas

galletas

quedan?

TAMBIÉN TE PUEDE INTERESAR

2º Primaria (7-8 años)

La suma

@Iaravw
2º Primaria (7-8 años)

Aprendiendo matematicas

@solangeariass

DOCUMENTOS

VOLVER

PREGUNTAS DE LA LECCIÓN

Pepita tiene 10 galletas y le comparte 5 a su compañero. ¿Cuantas le quedan?

VOLVER

PICTOQUIZ

1 / 1

¿Saben lo que es una suma? ¿Saben lo que es una resta?

¿Saben

lo

que

es

una

suma?

¿Saben

lo

que

es

una

resta?

no

si

VOLVER
Quiz PREGUNTAS (1)

Compartir en

Nº Visitas a la lección

181