La evolución de la educación en la época de la revolución industrial

El impacto tecnológico las Tecnologías de información y las comunicaciones se
convierten en impulsores de cambio en la Educación, sin embargo, aceptar lo tecnológico
no es fácil cuando la pedagogía considera el fenómeno educacional como un hecho y como
una actividad humana, la historia de la educación hasta ahora había considerado aspectos
en su mayoría filosóficos, sociológicos, económicos pero nunca tecnológicos.
La aceptación del uso de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje no fue
tarea fácil, durante este periodo los esfuerzos se enfocaron en lo técnico, tanto en el
desarrollo de herramientas como en la capacitación del personal docente para el uso de
nuevas tecnologías.

La educación a distancia a raíz de la llegada de la revolución tecnológica y con ella las nuevas tecnologías,
la educación a distancia evoluciona y trae consigo nuevas formas de enseñar y aprender,
es así que surge el término educación virtual cuya concepción pedagógica se apoya en las
tecnologías de la información y la comunicación.

La educación virtual La educación virtual permite al estudiante ir a su propio ritmo y encontrar diversos caminos
que enriquecen su proceso de aprendizaje, logrando una mayor construcción de
conocimiento de acuerdo a sus propias exigencias.

La educación mediada por tic  se constituye en un medio para la enseñanza aprendizaje. La tecnología por
sí misma no cumple el objetivo propuesto en el sentido educativo, es necesario que el nuevo
maestro reconozca las TIC como un medio y las aplique en su quehacer diario, en donde
de éste y del estudiante depende sacarle el mayor provecho.

Hoy en día vemos como los avances tecnológicos se han convertido en transformadores e impulsores de cambio para la educación, logrado así una gran cobertura educativa para toda la sociedad.

referencias:

De la educación tradicional a la educación mediada por TIC: Los
procesos de enseñanza aprendizaje en el siglo XXI
Erica Yong Castillo, Universidad EAN, Directora Departamento Aprendizaje Autónomo y Competencias
Comunicativas, Bogotá, Colombia, eyongc@ean.edu.co1
Dago Hernando Bedoya Ortiz, Centro de Bioinformática y Biología Computacional, Líder de Transferencia
Tecnológica y Formación, Manizales, Colombia, dago.bedoya@bios.co2

https://aulas.uniminuto.edu/especiales/pluginfile.php/898134/mod_assign/intro/Yong%2C%20E.%20%20Bedoya%2C%20D.%20%282016%29%20De%20la%20educacio%CC%81n%20tradicional%20a%20la%20educacio%CC%81n%20mediada%20por%20TIC%20Los%20procesos%20de%20ensen%CC%83anza.pdf

La formación en la era digital: ambientes
enriquecidos por la tecnología
Julio Cabero Almenara
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
Departamento de Didáctica y Organización Educativa
cabero@us.es

https://aulas.uniminuto.edu/especiales/pluginfile.php/898134/mod_assign/intro/Almenara%2C%20J.%20C.%20%282017%29.%20La%20formacio%CC%81n%20en%20la%20era%20digital%20ambientes%20enriquecidos%20por%20la%20tecnologi%CC%81a.pdf