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La Tierra, un planeta diferente

Ciencias Sociales | 3º Primaria (8-9 años)


Antiguos Navegantes

mapas

Gps

orientación

estrellas

sale el sol

anochecer

estrella brillante

brújula

oceanos

tierra a la vista

¡¡¡¡Tierra a la vista!!!!

Los antiguos navegantes no tenían mapas ni modernos aparatos de orientación como los gps que llevamos en los coches.

¿Cómo lograban encontrar su rumbo en medio del mar? La respuesta es ¡mirando las estrellas!.

De día, los marineros miran hacia donde sale el sol y los va guiando hasta que anochece.

Durante la noche, seguían la salida y la puesta de una estrella muy brillante.

Con el paso de los años, los marineros inventaron instrumentos como la brújula, para surcar los grandes océanos del planeta y poder gritar? ¡¡¡Tierra a la vista!!!

¡¡¡¡

Tierra

a

la

vista

!!!!

Los

antiguos-navegantes

no

tenían

mapas

ni

aparatos-modernos

de

orientación

como

los

gps

que

llevamos

en

los

coches

.

¿

Cómo

encontraban

su

rumbo

en-medio

del

mar

?

La

respuesta

es

¡

mirando

las

estrellas

!.

De

día

,

los

marineros

miran

hacia

donde

sale-el-sol

y

los

va

guiando

hasta

que

anochece

.

Durante

la

noche

,

seguían

una

estrella

muy

brillante

.

Con

el

paso

de

los

años

,

los

marineros

inventaron

instrumentos

como

la

brújula

,

para

surcar

los

grandes

océanos

del

planeta

y

poder

gritar

¡¡¡

Tierra

a

la

vista

!!!

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PREGUNTAS DE LA LECCIÓN

¿Con qué cuerpos del Universo se guiaban los antiguos navegantes para orientarse en el océano? ¿Durante el día los marineros se orientaban?

Y durante la noche ¿Cómo se orientaban ?

Define ¿Qué es la atmósfera?

¿De qué nos protege la atmósfera?

¿De qué está hecha la atmósfera?

¿Qué gas es el más abundante en el aire? y ¿Cuál usamos para respirar?

Nombra cosas que usamos diariamente que contaminan la atmósfera.

¿Qué podemos hacer para no contaminar tanto el aire que necesitamos para respirar?

Se respira mejor ¿en el campo o en la ciudad? ¿Por qué?

¿Conoces alguna enfermedad relacionada con la contaminación del aire?

¿Creéis qué cuando vuestros abuelos eran niños había tantos alérgicos? ¿Por qué?

¿Creéis qué cuando vuestros abuelos eran niños había tantos alérgicos? ¿Por qué?

¿Qué es la hidrosfera?

Nombra lugares donde se concentra el agua

¿Cuáles son los estados del agua?

¿Cuántas fases tiene el ciclo del agua? Descríbelas

¿Cuantas clases de aguas conoces?

Explica cuál es el proceso para sacar la sal en una salina.

¿Por qué es importante el agua para la vida?

¿En qué sitios usamos el agua diariamente?

¿Qué podemos hacer para ahorrar agua?

¿Para qué usamos el agua en nuestra vida diaria?

¿Qué es la geosfera?

Nombra tipos de rocas que has conocido

¿En cuántas partes se divide la geosfera? Nombrarlas

¿Qué son los continentes y las islas?

¿Cuántos continentes hay? Nombrarlos

¿Qué es el pangea? Explicalo con tus palabras

Nombra las clases de mapas que recuerdes

¿Qué es un globo terráqueo?

¿Cuáles son las partes del globo terráqueo?

En los mapas políticos, ¿Cuántas clases de fronteras hay para delimitar continentes, países, capitales...?

¿Qué son los paralelos? Nombra los paralelos más importantes

¿Qué son los meridianos? Nombra el meridiano más importantes

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PICTOQUIZ

1 / 22

¿ Qué gas usamos para respirar ?

¿

Qué

gas

usamos

para

respirar

?

dióxido de carbono

oxigeno

nitrogeno

vapor de agua

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